Зарубіжна література. 3 курс. Урок №34(37). Милорад Павич (1929 – 2009). «Скляний равлик». Хуліо Кортасар (1914 – 1984). «Менади».
Завдання 1. Перегляньте відеофрагменти про твори зарубіжних авторів — представників постмодернізму.
Зарубіжна література. 3 курс. Урок №33(36). Література постмодернізму. Постмодернізм – одне із найяскравіших літературних явищ останніх десятиліть ХХ – початку ХХІ ст. Постмодерністське мистецтво: елітарна й масова культура.
Завдання 1. Перегляньте відеофрагмент, в якому мова піде про малозрозуміле явище в сучасній культурі — постмодернізм, а також про те,…
Зарубіжна література. 3 курс. Урок №27(30). США. Ернест Міллер Гемінґвей (1899 – 1961). «Старий і море». Віхи життя й творчості митця. «Кодекс честі» героїв Е. М. Гемінґвея. Реалістичний, міфологічний і філософський плани повісті «Старий і море». Символіка образів
Завдання 1. Перегляньте відеофрагмент, в якому мова піде про непереможність людини.
Зарубіжна література. 3 курс. Урок №26(29). Загальна характеристика провідних тенденцій прози другої половини ХХ ст.
Сьогодні для кращого розуміння теми вам знадобляться знання, отримані на попередніх уроках. Зайдіть до вашого щоденника Всеосвіти і виконайте призначений…
Зарубіжна література. 3 курс. Урок №25(28). Німецькомовна поезія. Пауль Целан (1920 – 1970). «Фуга смерті». Віхи життя й творчості Пауля Целана. «Фуга смерті» – один із найвідоміших творів про Голокост. Художнє новаторство митця.
Завдання 1. Перегляньте відеофрагмент, в якому розказано про поета-антифашиста та його визначальний вірш.
Зарубіжна література. 3 курс. Урок №24(27). Генріх Белль (1917 – 1985). «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…». Життєвий і творчий шлях письменника. Засудження антигуманної сутності Другої світової війни, її руйнівних наслідків для людства в оповіданні «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…».
Завдання 1. Перегляньте відеофрагмент, в якому розказано про твір — дуже трагічну долю вашого однолітка.
Зарубіжна література. 3 курс. Урок №23(26). Бертольт Брехт. «Матінка Кураж та її діти». Зображення війни як засобу збагачення в драмі «Матінка Кураж та її діти». Ідеї попередження та риси «епічного театру» в п’єсі.
Завдання 1. Перегляньте відеофрагмент, в якому розказано про письменника, який ненавидів війну.
Зарубіжна література. 3 курс. Урок №22(25). Німеччина. Б. Брехт (1898 – 1956) – драматург-новатор. Епічний театр Б. Брехта: теоретичні засади й художня практика.
Завдання 1. Перегляньте відеофрагмент, в якому розказано про абсолютно новий вид драматургії — епічний театр та про творця цього театру.
Зарубіжна література. 3 курс. Урок №21(24). Велика Британія. Джордж Оруелл (Ерік Артур Блер, 1903 – 1950). «Скотоферма». Викриття сутності тоталітарної системи та її ієрархії в антиутопіях митця. Боротьба проти страху й рабської покірності в суспільній свідомості.
Завдання 1. Перегляньте відеофрагмент, в якому розказано про дуже неоднозначний твір.
Зарубіжна література. 3 курс. Урок №20(23). Розвиток жанру антиутопії у XX ст.: ознаки та представники.
Завдання 1. Перегляньте відеофрагмент, в якому розказано, чому в утопії насправді ніхто не втонув, а в антиутопії — не виплив.